幼稚園レクリエーション・ゲームと遊び＋教育雑感

静かな園でした。
部屋の中に置いている、鉢植えの花が、ぐんなり。今日水をあげて良かったです。
そとのプランターの花にも、３０㍍の坂道の床にも水をたっぷりやりました。
上を見ると、桜の花が、もうすぐさくからねと、すこし、花の色を枝の所から見せていました。

講師の先生は、昨日。今日は補助の先生から。幼稚園への勤務が決まったとの知らせが届きました。
メンバーが決まり、新しい幼稚園の春の出発準備が、整いました。  

まだ、案である。
思いつきをメモしたものである。
１０人ほどの方に、一緒に保育授業研修にさんかしていただきたいものだと、考えている。
それも、えらい方のご意見を拝聴するということでなく、同じ立場での学びあいという立場でである。
さて、そのような方は、おられるのでしょうか。

職員６人だけよりも、もう少し立場の違う一が参加してご意見をくだされば、そこにいろんな学びがあり、さらに意義ある時間となると思うのです。

もう少し、練ってから、発信したく思っています。
すでに、幼稚園・小学校・そして、関係ある行政等で、行ってやるぞという方がおられましたら・・・

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突然お手紙を差し上げること、お許しください。

　唐突ですが、幼稚園では、大変研修の機会が少ないのです。さらに教師全員が授業を見せ合い、協議会を通じて学びあうのですが、せっかく見合う機会があっても、職員の数が少なくもったいなく感じています。
　いろいろな教育関係の方に一緒に参加していただくことで、いろいろな角度からの見方を学べ、さらに多くの発見があるのではないかと思っているところです。

　さて、私の幼稚園では、今年度「変化をみよう」としています。
　１学期に一度公開保育ということで、授業を互いに見せ合います。そして、子どもの現状、教師支援の現状を互いに話し合い、課題意識を持ち実践します。そして、２学期に取り組んだ結果を研究授業としようと考えております。

　やり方としては、１回目も２回目も、まず授業を見ます。その授業を通して、子どもの見方、保育の見方、保育のつくり方などを交流します。
そのことで、「よい保育とはどういうものか」等を学びあい、教師の力量アップにつなげたいと思います。
それぞれの立場を越えて、教師の幸せと、子どもの幸せを願い、膝を交えて学び合いたいと思いますので、ご参加願えれば有りがたく思い、このような手紙を差し上げた次第です。
　１回目(５月)、２回目(１１月予定)の両方に出席可能ということで、お願いしたいと思います。


具体的には、３クラスがあります。３歳で５月１１月。４歳で５月・１１月。５歳で、５月１１月です。
３歳、４歳、５歳のどれか１つでも、２つあるいは３つともご出席いただくことも有難いことです。

①５歳児クラス授業研修会・・・(１回目)５月第２木曜、(２回目)１１月第１木曜
②４歳児クラス授業研修会・・・(１回目)５月第３木曜、(２回目)１１月第２木曜
③３歳児クラス授業研修会・・・(１回目)５月第４木曜、(２回目)１１月第３木曜
時間　保育授業　１２時４５分～１３時２５分
　　　学ぶ会　　１３時３０分～１５時
　※日程はまだまだ案です。
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