幼稚園レクリエーション・ゲームと遊び＋教育雑感

後一週間で修了式を迎えるこの時期ですが、研究保育をしました。
1年に一度全職員が研究保育を提供して、職員が互いに学ぶ場としています。

1年間で成長を見せたここの子ども達の話についてもしました。
それ以外に、
「良い保育」であるかどうかの見る視点について話し合いました。
小学校の授業であれば、「連続した学び」がそこにあるかどうかが、唯一の良い授業かどうかの見る視点です。「たくさんの子どもの手が上がっていた」「みんな元気だった」での視点ではありません。
保育ではどうなのでしょう。

　私は、私案として、5つの視点を言い、他の先生に補強していただきました。今のところ、うちの幼稚園としては、この5つの視点で保育を見ていくことになりますし、他の幼稚園に見に行った場合も、この5点の視点で一度各人が「良い保育」かどうかをみようと考えています。
　このブログでも公開しますので、他にこんな見方が「良い保育」かどうかの見方ではないのかと、教えていただきたいと思っています。
　まだ、この世界の1年目の私、また、不十分な勉強なので、それが本当の視点なのかどうかよく分かっていません。

　まず、みなさんは、「良い保育」かどうかの見方として、どんな視点を持っておられますか。
ご意見お待ちしています。