幼稚園レクリエーション・ゲームと遊び＋教育雑感

一日を振り返ると、特に何も仕事をしていないようで、一日何をしていたのだろうと思う。

■7時半に園に着く。
　園をあけ、園児募集ポスターを配る準備をする。
■8時15分から、読書会。
1ペ時の読書。一人一言感想。
・子どもが帰りにしりとりをしようという。こどもは、名詞言葉でなく「ぐちゃぐちゃ」など、いろんな言葉を出すのがおもしろい。
・4歳の子ども達が、5歳になってとても言葉数が増えてきたように思う。
・3歳の子どもは、「エイエイオー」と、自分たちでかけ声をかけ、連帯意識を感じながら行動する姿がある。
・息という言葉は、「自分の心」と書く。歌を歌うと息を合わすことになる。そこに集団を感じ、帰属意識を持つ。集団作りにも、歌などみんなで歌う、詩の朗読をするなどもいいのだと思う。
・子どもの表現を楽しんで受け止めることで、いっぱいしゃべってくれている。子どもが話し出したら、顔を向け聞いてあげたい。
・・・
■8時20分から職員朝礼
　本日の外部からのボランティア先生とする体操の予定確認。
■8時30分～9時
　玄関でおで迎え
■9時～10時
　役員との打ち合わせ・体操教室見守り・体操ボランティア先生と振り返りと予定の話
■10時～11時
　園たより10月号印刷・園長との打ち合わせ
■11時～12時
　新しく購入した本の手入れ
■12時～13時
　5歳児との給食
■13時～14時
　本の手入れ
■14時～15時
　銀行に行く。評価委員の家に「園たより」10月号お届けに行く
■15時～16時
　行事プリント作成、印刷、配布準備
■16時～17時
　購入した本の整理
■17時～19時
　研究会の案内検索。書類作成、提出。書類整理。
■19時、他の先生と一緒に園をでる。

※2人の教生実習の人も6時半まで仕事をしてくださいました。
月末と言うことで、先生方も、ノートへの書き込み等の仕事などがあったようです。
役員さんのお力もあり、「園児募集ポスター」がずいぶん各地区ではってもらえるような段取りとなりました。これもありがたいことです。