2010年10月09日
新しい機械
「能書きよりも、納得する、具体例」
園で、写真を次々に映し出していくような機械を買うことにしました。
・操作は・・・簡単
カメラに入れて写していた、SDカードを、カメラから抜いて、その機械に差し込むだけ。
それだけで、写真を写しだしてくれる。
5秒でのスライドショーから・・・時間の長さの段階も帰られる。
・どのような使い方が出来るのか。
小学校で、この機械を買ってくれたとしたら・・・
私ならどう使うだろう。何にしたって、カメラが教室になければ始まらない。
カメラもあるという前提である。
1.よいとこみつけ
「トイレのスリッパがきれいにならんでいる」
「体操の着替えが、たたんで置かれてある」
「給食で、全員がマスクを付けて座っている」等々
いいところをカメラで納め・・・今日の良いところを終わりの会で見る。
はじめは教師がカメラで撮ってくるが、指定の所にカメラを置いておき、誰がとっても良いとすれば・・・・。
子ども達は、「いいところを見つけようとする眼」を持って、1日を過ごすのではないだろうか。
悪いところではなく、良いところをみようとして、生活すると言うことは、その良いところを広げていく子どもの行動につながっていく。
2.ぼくの目・私の目
毎日、カメラをその日直の子に渡しておき、その子が見かけてカメラに取りたいというところをとってもらう。
3.お気に入り1まい
一人1枚ずつ一週間のどこかで借家ーをおしてもらう。
金曜日の給食の時間にそれを見ながら食事
さて・・
幼稚園でも、使い方を考えれば・・・
とてもいいものになるとは、思うのです。
私なら・・・
・芋掘りの場面の写真を流す。
それを思い出して・・・芋掘りの絵をかく。
絵を描く前に、写真をみんなで見る。今までは、思い出させたが、写真ですぐに見られる。
・・・・
まっ、考えれば、有効利用出来るように思います。
どうでしょう。
園で、写真を次々に映し出していくような機械を買うことにしました。
・操作は・・・簡単
カメラに入れて写していた、SDカードを、カメラから抜いて、その機械に差し込むだけ。
それだけで、写真を写しだしてくれる。
5秒でのスライドショーから・・・時間の長さの段階も帰られる。
・どのような使い方が出来るのか。
小学校で、この機械を買ってくれたとしたら・・・
私ならどう使うだろう。何にしたって、カメラが教室になければ始まらない。
カメラもあるという前提である。
1.よいとこみつけ
「トイレのスリッパがきれいにならんでいる」
「体操の着替えが、たたんで置かれてある」
「給食で、全員がマスクを付けて座っている」等々
いいところをカメラで納め・・・今日の良いところを終わりの会で見る。
はじめは教師がカメラで撮ってくるが、指定の所にカメラを置いておき、誰がとっても良いとすれば・・・・。
子ども達は、「いいところを見つけようとする眼」を持って、1日を過ごすのではないだろうか。
悪いところではなく、良いところをみようとして、生活すると言うことは、その良いところを広げていく子どもの行動につながっていく。
2.ぼくの目・私の目
毎日、カメラをその日直の子に渡しておき、その子が見かけてカメラに取りたいというところをとってもらう。
3.お気に入り1まい
一人1枚ずつ一週間のどこかで借家ーをおしてもらう。
金曜日の給食の時間にそれを見ながら食事
さて・・
幼稚園でも、使い方を考えれば・・・
とてもいいものになるとは、思うのです。
私なら・・・
・芋掘りの場面の写真を流す。
それを思い出して・・・芋掘りの絵をかく。
絵を描く前に、写真をみんなで見る。今までは、思い出させたが、写真ですぐに見られる。
・・・・
まっ、考えれば、有効利用出来るように思います。
どうでしょう。
Posted by 未来 at 02:20│Comments(0)