2011年11月20日
幼児と児童の交流
幼児・児童の交流を通し、幼児は児童にたいするあこがれ感じる雪もち、児童を目標とするようになる。
また、このことは小学校生活を理解したり、期待感を持つことにもつながる。
一方、児童は,幼児に寄り添い、幼児の気持ちを理解しようとする姿が見られ、幼児の喜びを自分の喜びとする気持ちなども見られるようになった。さらに、幼児に頼りにされたり、幼児が楽しそうに活動する姿に接したりすることで自己肯定感を高めることにもつながっている。
また、このことは小学校生活を理解したり、期待感を持つことにもつながる。
一方、児童は,幼児に寄り添い、幼児の気持ちを理解しようとする姿が見られ、幼児の喜びを自分の喜びとする気持ちなども見られるようになった。さらに、幼児に頼りにされたり、幼児が楽しそうに活動する姿に接したりすることで自己肯定感を高めることにもつながっている。
Posted by 未来 at 17:52│Comments(0)