2012年04月23日
仕事の勤め方
◎仕事の勤め方
教職員は
「笑顔で、愛と感謝を」
・・・私たちの幼稚園勤めの考え方
1.子どもを愛し、子どもにありがとう。
優しい言葉を使えば、優しい顔になる。
2.地域を愛し、地域にありがとう。
地域に支えられて、幼稚園はある。
保護者・地域の方・地域の自然環境
3.教師を愛し、同僚にありがとう。
良い人間関係を築けるから自分を発揮できる。
4.仕事を愛し、仕事にありがとう。
良い実践の積み重ねをしたいもの。
5.自分を愛し、自分を生かしてくれているすべてのものにありがとう。
自分が幸せだからこそ、まわりを幸せにできる。
☆錯覚には、「肯定的錯覚」と「否定的錯覚」がある。
どちらの錯覚を起こしているかが、幸せと不幸せの分岐点
☆挨拶を積極的に、行動を積極的に、感謝を積極的に、勇気を積極的に、素直積極的にする人間。
こういった積極的は絶対に成功する。
☆能力のある人の不満は、自分自身の不甲斐なさに向けられ、能力のない人の不満は、自分以外の人間や環境に対して向けられている
☆植物のみずやり・肥料などのやる時期があるように子どもにも知的好奇心をかきたてるための支援の仕方時期を大事にする。
☆3つの師
・両親 ・先生 ・本
たゆまぬ不断の前進をしていきたいものです。
教職員は
「笑顔で、愛と感謝を」
・・・私たちの幼稚園勤めの考え方
1.子どもを愛し、子どもにありがとう。
優しい言葉を使えば、優しい顔になる。
2.地域を愛し、地域にありがとう。
地域に支えられて、幼稚園はある。
保護者・地域の方・地域の自然環境
3.教師を愛し、同僚にありがとう。
良い人間関係を築けるから自分を発揮できる。
4.仕事を愛し、仕事にありがとう。
良い実践の積み重ねをしたいもの。
5.自分を愛し、自分を生かしてくれているすべてのものにありがとう。
自分が幸せだからこそ、まわりを幸せにできる。
☆錯覚には、「肯定的錯覚」と「否定的錯覚」がある。
どちらの錯覚を起こしているかが、幸せと不幸せの分岐点
☆挨拶を積極的に、行動を積極的に、感謝を積極的に、勇気を積極的に、素直積極的にする人間。
こういった積極的は絶対に成功する。
☆能力のある人の不満は、自分自身の不甲斐なさに向けられ、能力のない人の不満は、自分以外の人間や環境に対して向けられている
☆植物のみずやり・肥料などのやる時期があるように子どもにも知的好奇心をかきたてるための支援の仕方時期を大事にする。
☆3つの師
・両親 ・先生 ・本
たゆまぬ不断の前進をしていきたいものです。
Posted by 未来 at 21:21│Comments(0)