2008年05月19日
【ひまわりの芽】
【SOS】
これまでも、昨年までの教頭先生に、何度も電話をし、アドバイス並びに助けていただいています。
しかし、今度は、「一度園に来ていただいて・・・」と、お願いしました。私自身、日曜日に園に行き、書類の照合をしたのですが、初めてのことなのでどうもその書類綴りが、これなのかどうか等がはっきりせず不安でした。仕方なく、今回の「一度・・・」というお願いになったのです。先生は、さっそく今日来てくださいました。
管理マニュアルにある、書類を一つ一つ手に取り教えていただきました。
引き継ぎの時に説明してくださったのですが・・・。そのときはまだ、頭に入らない状態だったのです。上滑りに聞いていたのでしょう。今、もう一度、その綴りを取り出しながら教わりました。沿革誌には、4月からの園の行事ごとなどを整理して、綴っていくことなど、書類等のことで具体的にしなければいけないことが、見えてきました。
書類の処理の仕方が、来ていただいたことで、今ようやくはっきりしてきました。
わざわざおこし願ったことは、申し訳ないのですが、そのおかげで・・・本当に助かりました。
「引き継ぎ」も、一ヶ月経って日々の仕事がわかってきた頃に、疑問などを含めて教えていただくと、本当に有り難いです。
本当に感謝です。
【プランターの土入れ】
20ほどのプランターに土を入れてくださいました。台風の影響で雨風が強くなると行けないので、土入れだけにして、苗は明日以降に植えることになったようです。
また、コスモスなど雨風の影響で心配なものを玄関先に入れてくださいました。
【ひまわりの芽】
木曜日に植えたひまわりの種。1/3くらいから芽が出ていました。生命を感じます。
これまでも、昨年までの教頭先生に、何度も電話をし、アドバイス並びに助けていただいています。
しかし、今度は、「一度園に来ていただいて・・・」と、お願いしました。私自身、日曜日に園に行き、書類の照合をしたのですが、初めてのことなのでどうもその書類綴りが、これなのかどうか等がはっきりせず不安でした。仕方なく、今回の「一度・・・」というお願いになったのです。先生は、さっそく今日来てくださいました。
管理マニュアルにある、書類を一つ一つ手に取り教えていただきました。
引き継ぎの時に説明してくださったのですが・・・。そのときはまだ、頭に入らない状態だったのです。上滑りに聞いていたのでしょう。今、もう一度、その綴りを取り出しながら教わりました。沿革誌には、4月からの園の行事ごとなどを整理して、綴っていくことなど、書類等のことで具体的にしなければいけないことが、見えてきました。
書類の処理の仕方が、来ていただいたことで、今ようやくはっきりしてきました。
わざわざおこし願ったことは、申し訳ないのですが、そのおかげで・・・本当に助かりました。
「引き継ぎ」も、一ヶ月経って日々の仕事がわかってきた頃に、疑問などを含めて教えていただくと、本当に有り難いです。
本当に感謝です。
【プランターの土入れ】
20ほどのプランターに土を入れてくださいました。台風の影響で雨風が強くなると行けないので、土入れだけにして、苗は明日以降に植えることになったようです。
また、コスモスなど雨風の影響で心配なものを玄関先に入れてくださいました。
【ひまわりの芽】
木曜日に植えたひまわりの種。1/3くらいから芽が出ていました。生命を感じます。
Posted by 未来 at
23:26
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2008年05月19日
【くろちゃんへのお手紙】
【くろちゃんへのお手紙】
くろちゃんが飼われていた、小屋に「手紙」が掲示されました。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
○○幼稚園のみんなと、なかよしだったぼくのだいすきなウサギのクロちゃんが
おじいさんになってなくなりました。
とおいとおいそらのむこうで
おほしさまになってみんなをおうえんしてくれています。
ふじぐみさんが クロちゃんに おわかれのおてがみをかいてくれました。
ばらぐみさんは クロちゃんに おわかれのはなをプレゼントしてくれました。
ももぐみさんは クロちゃんに 「クロちゃんあそんでくれてありがとう」と
いってくれました。
ぼくは クロちゃんがいなくなって とても さびしいです。
でも ぼくは ○○ようちえんのみんなが やさしくしてくれるので がんばれそうです。
これからも ぼくと なかよくあそんでね。
そして クロちゃんのことも わすれないていてあげてね
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
3歳児を受け持つ先生が、これをウサギ小屋の前に掲示して良いですかと、見せてくれました。
私は、なにも指示していないのに自分で考えて、この手紙を書いてくださったのです。
一匹(1わのほうがいいのでしょう)残った しろちゃんに なりかわって書いてくださったようです。
各クラスで さようならの儀式をしたのを受けて、このような掲示があればいいと考えてくださったのです。
全体のことを考えて、自分から動いてくださる姿勢が、とてもうれしいなあと思うのです。
ありがとうございます。
くろちゃんが飼われていた、小屋に「手紙」が掲示されました。
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○○幼稚園のみんなと、なかよしだったぼくのだいすきなウサギのクロちゃんが
おじいさんになってなくなりました。
とおいとおいそらのむこうで
おほしさまになってみんなをおうえんしてくれています。
ふじぐみさんが クロちゃんに おわかれのおてがみをかいてくれました。
ばらぐみさんは クロちゃんに おわかれのはなをプレゼントしてくれました。
ももぐみさんは クロちゃんに 「クロちゃんあそんでくれてありがとう」と
いってくれました。
ぼくは クロちゃんがいなくなって とても さびしいです。
でも ぼくは ○○ようちえんのみんなが やさしくしてくれるので がんばれそうです。
これからも ぼくと なかよくあそんでね。
そして クロちゃんのことも わすれないていてあげてね
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3歳児を受け持つ先生が、これをウサギ小屋の前に掲示して良いですかと、見せてくれました。
私は、なにも指示していないのに自分で考えて、この手紙を書いてくださったのです。
一匹(1わのほうがいいのでしょう)残った しろちゃんに なりかわって書いてくださったようです。
各クラスで さようならの儀式をしたのを受けて、このような掲示があればいいと考えてくださったのです。
全体のことを考えて、自分から動いてくださる姿勢が、とてもうれしいなあと思うのです。
ありがとうございます。