2012年06月08日
教育実習生の保育から
結果的には、勉強の機会となった。
実習生は「ハンカチ落とし」ゲームをした。
私は、ハンカチ落としのゲームは、適当ではないと考えている。
1.レクゲームには、目的があります。
「ゲームを通して、友達といっしょに遊ぶ楽しさを味わう」と、本時目的を書いていますが、達成出来たのでしょうか。
※子ども達同士より仲良くなる交流が出来たのでしょうか。
※友達の良いところを発見し、そのゲームの終わりに、みんなでその子に拍手をおくるようなゲームの時間になったのでしょうか、
2.十二分に子ども達は活動出来たのでしょうか。
レクは、何をしても楽しいです。しかし、目的がなければ単なる「時間つぶし」の遊びです。
幼稚園教育の中でのレクゲームですから、目的が無ければなりません。時間つぶしのためにレクゲームを入れているのではありません。意図的教育の場「学校」なのですから。
ゲームの途中、子どもが円周をずっと走り周り、座らない場面がありました。先生は、「空いているところに座るのですよ」と、声かけしても、走っている方が楽しいのですから、何周も回ります。
そして、30分の間に一度も鬼にも逃げる役にもならずに、友達の応援をしていた子もたくさんいます。さぞや自分も、ハンカチを落としてほしかったでしょう。自分も周りを走りたかったでしょう。
30分座っているだけの子がでるのです。
わざわざそのゲームを教師として持ってくるのはどうなのでしょぅ。
レクは、先生が「どう成長させたいのか」願いを持ってゲームをいれてほしいのです。
今日も先生達は、全員夜7時をこえて。
4時までの勤務の保育補助の先生も同じように。5歳の担任は、8時を過ぎて・・・。
本当に一生懸命勤めてくれています。ありがとうございます。
明日と、明後日は、雨降りなので水やりがいらないです。なので、幼稚園に行くのは2日間後でしょう。
一週間、先生方は「一日一回、泡ハイター」を合い言葉に、園全体の除菌をしてくれました。それも一段落の様子です。ありがたいことです。
実習生は「ハンカチ落とし」ゲームをした。
私は、ハンカチ落としのゲームは、適当ではないと考えている。
1.レクゲームには、目的があります。
「ゲームを通して、友達といっしょに遊ぶ楽しさを味わう」と、本時目的を書いていますが、達成出来たのでしょうか。
※子ども達同士より仲良くなる交流が出来たのでしょうか。
※友達の良いところを発見し、そのゲームの終わりに、みんなでその子に拍手をおくるようなゲームの時間になったのでしょうか、
2.十二分に子ども達は活動出来たのでしょうか。
レクは、何をしても楽しいです。しかし、目的がなければ単なる「時間つぶし」の遊びです。
幼稚園教育の中でのレクゲームですから、目的が無ければなりません。時間つぶしのためにレクゲームを入れているのではありません。意図的教育の場「学校」なのですから。
ゲームの途中、子どもが円周をずっと走り周り、座らない場面がありました。先生は、「空いているところに座るのですよ」と、声かけしても、走っている方が楽しいのですから、何周も回ります。
そして、30分の間に一度も鬼にも逃げる役にもならずに、友達の応援をしていた子もたくさんいます。さぞや自分も、ハンカチを落としてほしかったでしょう。自分も周りを走りたかったでしょう。
30分座っているだけの子がでるのです。
わざわざそのゲームを教師として持ってくるのはどうなのでしょぅ。
レクは、先生が「どう成長させたいのか」願いを持ってゲームをいれてほしいのです。
今日も先生達は、全員夜7時をこえて。
4時までの勤務の保育補助の先生も同じように。5歳の担任は、8時を過ぎて・・・。
本当に一生懸命勤めてくれています。ありがとうございます。
明日と、明後日は、雨降りなので水やりがいらないです。なので、幼稚園に行くのは2日間後でしょう。
一週間、先生方は「一日一回、泡ハイター」を合い言葉に、園全体の除菌をしてくれました。それも一段落の様子です。ありがたいことです。
Posted by 未来 at
21:21
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